До демонстрации диафильма необходимо уточнить, что такое режим дня, его значение для жизни людей вообще и школьников в частности.
К сведению учителя (методические рекомендации)
Цель диафильма — показать, как должен строиться день школьника, занимающегося в первую смену.
Диафильм состоит из двух фрагментов: в первом (кадры 4 — 19) рассказывается история девочки, которая не выполняла режим дня; второй фрагмент (кадры 21 — 33) показывает правильное выполнение основных режимных моментов. Между I и II фрагментами дан кадр с вопросом к учащимся. После демонстрации I фрагмента дети должны обсудить причины невыполнения режима дня героиней диафильма. При демонстрации II фрагмента учитель каждый режимный момент сопровождает пояснениями того, как важно постоянно выполнять режим, воспитывать силу воли, вырабатывать привычку и т. д. По окончании демонстрации материал диафильма закрепляется при помощи модели циферблата с вращающимися стрелками. Каждый ученик на отдельном листе записывает режим дня.